标签: 北京166中学高考成绩

晨报记者老廖眼中的北京中学校长之-东城朝阳

去年4月,我在新建的博客上点评了北京部分中小幼负责人(通称“校长”),标题是《择校看校长–北京中小学校长点评》,阅读量达到了39000人次。许多人见面说:你写得还算客观。还有人建议我应该写得更全面些:点评更多的校长,把民办校包括民办教育机构负责人也收录进来。像我这样卖文字吃饭的人,最高兴的当然就是文字有人读,就像女人生的孩子有人夸的心情一样。与女人生孩子还有两点相同:其一,我点评校长们的文字不是随意信手拈来,想评就评,是下过一番功夫的–生孩子也不可能想生就生;其二,女人生了孩子,你不能当面说孩子长得丑,背后议论孩子丑可以。我点评校长的文字你可以看完背后骂我瞎扯,但不能在评论中留言骂我点评的人物(骂我本人无妨):对不起诸位,我把评论关了。但我可以肯定地说,我的文字基本上力求公道,有良知,基本没有追捧。信不信由你。

教师世家出生,一线物理教师出身,社会关系广泛,对二中感情深厚,办学综合能力强。二中去年培养出了北京文科状元,事实上,培养出文科状元只是展示了二中文科实力的一方面。

气质优雅而富有文采,这样的解释适合张雅文女士。二中分校一直是小升初的热门校,硬件软件均不错。人们很愿意将二中分校与五中分校做对比,将二中与五中做对比。只要有中考高考在,二中与五中以及二中分校与五中分校的对比话题就是公众感兴趣的敏感话题。

35岁就执掌北京重点中学的帅印,对张斌平的能力来说不算很大的压力。是五中的毕业生,对五中感情颇深。任职不到一年,已得到了师生的认可。为人稳重,质朴,谦和,是个适合办大事的人。

不到40岁,五中毕业生,市教委首批集体公派赴美留学的洋硕士。此前在景山学校做副书记,与张斌平同时在五中做领导。工作中有大局意识,无论在景山还是目前的五中,都与一把手工作配合默契。群众基础好,办学思路清晰;英语比我的普通话好,手机彩铃总是我听不懂的英语歌和外国古典名曲。

一个干练的女校长,一个把心思全部用在学校上的女校长,一个懂教学懂管理素质全面的女校长,一个在学校威信高的女校长,一个看上去就是好校长的女校长。杨校长一线教学经验丰富,此前在五中做教学校长(现在还兼着?)。在东城及北京东边的初中教育领域,五中分校的声望十分了得。那么一个小的校园,一个比其他校的豪华校园差距甚远的简陋校园在中考时能红透半边天,杨春林的领导班子和五中分校的老师们有本事,更何况五中分校的毕业生们离校后都还发自内心地爱着这所学校!

田校长在宣武的中学做过领导,在宣武教委做过领导。在朝阳最著名的80中任校长,对田校长来说是举重若轻。朝阳的经济太强劲了,人们对朝阳的教育也给予了同样多的期待。80中前些年在高考中大红大紫,现在也是大红大紫,人们期待红透了东面半边天的80中能红遍整个北京城。

是个办学思路明晰,高效率工作的人,有情有义,在学校深孚众望,富有个人魅力。会生活,喜欢简单平易的生活。教书育人有方,教女有方,孩子有出息。171这几年发展势头更为强劲,学校社会评价高,学生综合素质高。在东城和北京东边地区,171已成为家长和学生向往的品牌校、优质校。

郝又明女士可能是北京在职的最年长的校长,年过七旬。她的教育情结深厚,估计做梦念叨的都是她的“朝外,朝外……”。是朝外的缔造者和灵魂人物,备受尊敬。郝校长对学生的要求很严格,朝外的初中毕业生也在历届中考中露足了脸,这所体制改革校的中考升学率远远超出一些纯公立重点校。郝校长对家长尤其是“明星家长”“老板家长”“官员家长”的“训诫”也在教育口传为美谈:当官当老板演戏你家长懂,教孩子我比你懂!你把孩子送给我来教就得听我的,你干预不了,否则你把孩子领走……。据说家长们对这位气质优雅的可爱的老太太佩服得很啊!我在内心里称她为“教育家”(当下这个称谓我可不随便给,敢要的人也不多)。

尚老兄话不多,说话多是有见地有分量的话;笑得少,看上去有些严肃但颇具亲和力。在东城教育系统,尚校长具有较为重大的影响,是个懂教学、会管理的全能型人物。也是个适合做官的人物。尚校长做校长期间,东直门中学还出了个高考状元。目前的东直门中学校舍真是好得了不得,值得去看看;一个在教育界没有地位的校长不可能使校园环境得到如此大的改善。

是个实在人,大气的人,有威望的人,侠义的人,有肝胆的人,办学有想法的人,办学不玩花活遵循教育规律的人,不追求浮名的人,具有平民校长的味道。日坛的目标是“做CBD的优质校”,其实日坛中学早就做到了。日坛的新校舍还在建设中,从规划上看,新的校舍,好啊!

曹力女士2000年就在三里屯一中当校长了,4年前又兼任了书记。一年前,我请朝阳教委推荐几所好的学校在晨报教育周刊做展示,三里屯一中被排在八十中、陈经纶中学等校之后推荐给我,足见三里屯一中在朝阳是有地位的。与曹校长通过多次电话,但只是去年在十一学校举办的北京教育学会初中教育研究成立大会上匆匆见过一面。给我印象是曹校长人好,和气(不像某些个别所谓有名的校长“牛气”),待人客气,谦虚。打手机电话基本接听;即使未接听,方便时还回复过来–这一点让与教育相比算弱势的媒体人显得有面子啊!曹校长在学校网页上没有专题介绍,只有一张学校领导团队的集体照。

陈茹珊女士曾被市教委公派美国学习,并拿到了米国的学位。这一经历使她领导55中国际合作办学的工作如鱼得水:55中国际学生部在开放的20多年来,先后接纳了五大洲60多个国家和地区的1500余名学生。1994年,55中被国际文凭组织(IBO)批准为中国第一所国际文凭学校,并指定为亚太地区总部国际文凭中学项目的示范校。

位于东城区的55中是北京市重点校,近年来高考升学率100%,其中80%左右的学生高考分数超过重点大学的调档线,并且每年都有多名学生考入清华、北大。但在市民心中,55中“市重点”的烙印仍然并不是足够清晰。异常低调、不事张扬、作风严谨、潜心探究中学教育教学管理的陈校长应该更愿意以55中历史的和现实的客观条件评价自己的学校,让这所成立于1954年的名校稳健而可持续地发展。

陈汉龙女士主持区重点、示范高中校94中的工作已两年了,但学校主页上仍然挂着前任校长的照片。在她身上体现着知识分子尊重前辈、团结同仁、谦虚谨慎的传统美德。

94中是望京地区无可置辩的名校。陈校长抓教育教学的决心很大。学生的入口把关很严。94中与媒体的关系很亲和。

不到40岁的刘杰去年初自安苑北里中学校长的岗位上调任94中,与陈校长搭班子。两人工作配合得力。刘校长年富力强,具有全面管理一所中等程度学校的经验和能力,注重为学校的发展创设良好的外围环境。目前正全面致力于机场分校的建设,推动94中的整体发展。刘校长面容和善,很有福相。每天坚持健身,希望恢复此前的完美身材(魔鬼身材?呵呵)。

陈继红女士去年(?)接替李秀波校长主持54中的工作。在东城区,54中是一所正在稳步发展、在和平里地区受人关注的学校。陈校长和她的管理团队正带领师生一步一个脚印地前进。

北京一中前身为八旗官学,建于清顺治元年(1644年),是清王朝专为八旗子弟设立的学校。1990年起实施12年一贯制中小学整体实验。

可能是我有“一中情结”,认为全国各地的“一中”都应该是第一。事实上,北京一中300年校史也见证了其辉煌。但北京一中很长时间以来都没有成为北京市、东城区教育质量的“第一”。上任刚两三年的一中校长邓少军知道,一中最迫切的不是让人沉醉于其悠久、灿烂的校史中,而是真刀真枪地“练活儿”。自从我们晨报教育周刊采访过邓少军校长后,我们就坚信这个少语的、稳健的、走路都在低头想学校发展的“老邓”能让一中再次崛起。这几年来,一中的软件、硬件建设确实有目共睹,令人振奋!在此我套用葛优为神州行做的广告词吧:“邓少军,我看行!”

董树莉女士领导的望京实验学校是九年一贯制学校。校园环境优美,学生竞争力强。2001年、2002年中考人均总分位于全区五、六位水平,2003年中考优秀率位在全区公立校中排名第一,2004年中考合格率位居全区初中校第一。遗憾的是我们还未能与董校长见面,只能从《中国教师报》《北京教育研究》等同行中获得对董校长零星地了解。

是个年轻的、儒雅书生味道的、对教育教学把握到位的、德才兼备的人,刚接替已升任朝阳教委副主任的肖汶任朝阳区东方德才学校校长。东方德才是一所地道的公立校,好些人从它的校名中误以为它是一所民办校。

赵校长在和平里中学做过校长,两三年前接替刘学良老先生任166中校长。166以前是女校,赵校长更像我想象中的女校毕业生的样子,雅致,温良恭谦让,漂亮。办学务实,质量稳中有升。作为区重点、示范高中校的166学生整体素质不错,中高考成绩在东城也具有领先水平。遗憾的是学校处于王府井,面积拓展起来不易。

是市教委首批集体公派赴美留学并获得了硕士学位的人员之一。为人低调,潜心办学。年轻,身材高大–肯定是北京基础教育界身材最魁梧的校长。可能是怕外界打搅,手机号换得勤。工大附是朝阳的名校,办学质量稳中有升。

中国的伟人给许多学校题过词,最著名的应该是“好好学习,天天向上”和“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”。但景山学校更幸运的是,人们把“景山学校”与“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”同时记住了。良好的教育质量与伟人的题词,使景山成了全国知名度最高的学校,成了是中国基础教育的标杆。在一些人的心目中,今天的景山学校还带着政治上的特殊神秘感。在目前千校竞秀的北京城,范校长要保持景山的“一花独放”确实不可能。今天,景山学生的中高考率仍名列前茅,景山的教育探索仍处于领先地位。景山依然是景山,深厚的文化底蕴和独特的教育地位无人可以取代。

是个朴实的、重情义的、重视传统文化、有思想的、钻研教学管理的校长。对于传统的中国文化、传统而优秀的中国教育很有感情。他带领学校一步一个脚印地向前迈进,力争让每个学生得到应有的发展,让家长满意。

在校长岗位和作家、一线优秀教师之间选择,吉校长肯定不会率先选做校长。吉校长早年一定是个“才女”,不然不会写出那么多文笔优美的作品。据说她从没有想过要做校长,组织上和老师们还是看上她了。她的办公室办公的味道很淡,班子里的领导和她在一起接受我的采访,很像拉家常,大家谈笑自若。125中位于东城和崇文交界处,北京站附近,周边环境凌乱,但进入学校,你会觉得校园已被打理得与周边大不相同–校园极其整洁。125中是那个地区的孩子们向往的学校,教学质量较高。

李校长是个管理专家,教育专家,是个社会活动家。如果可以假设–65中如果没有李辂会怎样?不好说,因为个人不能完全左右一个机构的发展。但也可以推测,假如没有李辂校长,65中未必有今天的大的发展。作为市主要领导联系的学校,李校长带领65中抓住大好的发展机遇,实现了硬件和软件的较大提升。今天的65中硬件可谓一流,软件在原来的基础上更进一步。

一所在中等职业教育领域具有良好口碑的学校,一所良好的普高校;一位办学有方的老校长。工美附中是东城的学校。每年都有许多考生趋之若骛,希望进入其普高班或职高班。

刘校长曾是学校体制改革中的风云人物,头脑清楚,有管理能力。25中也曾与北京十一学校齐名。25中和改革前相比每年的生源总量多多了,校舍都扩展到河北廊坊的大学城;本部新建的民众楼气派,有文化味道。刘校长是25中的绝对领袖。刘校长书法不错,目前刻在25中本部校门口那块大石头里红颜色的“北京二十五中”几个字,就是刘校长的墨宝。

和平街一中是朝阳区重点,北京示范高中。卢校长所要确保的是让这所学校得到持续发展。她做到了。卢校长是集体领导的实践者,领导班子在分权管理中做大了高度团结。

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2011年北京24所中学高考成绩展示

从6月23日中午起,北京市高考生陆续获悉今年的高考成绩。晨报率先披露24所中学的高考成绩信息,希望这能对关心北京中学课程改革和高考的各界人士有所帮助。

北京五中:该校满园以675分获得北京市文科第二名。文理重点率近100%。获得2011年全国中学生信息学奥赛一等奖的洪宇被保送清华。

景山学校:文理本科率均为100%,理科600分以上占28%。刘宇涛在获得美诸多顶尖校的录取通知书的同时,还获得北大自主招生60分加分和高考661分的好成绩。

十三中:今年高考文科平均分为590分,一本率100%,600分以上人数占40%。理科平均分为561分,一本率98%。

东直门中学:文理本科上线率均达百分之百。一本率达九成,其中文科重点大学上线率超九成。女篮主力李璐被清华录取,金帆乐团首席小提琴张洁高考总分超过600分。

八一中学:文科最高分孙可佳664分,该生在清华自主招生中获得60分加分。理科实验班平均分为622分,理科本科率100%,重点率超过99%。

RDF中:梁思齐以697分(加分后717分)的成绩获北京高考理科第一名,施沁汝以696分(加分后716分)的成绩获理科第二名;在RDF中“留学”三年的RDF中分校的伊思昭以676分(加分后686分)的成绩获得文科第一名,文理状元同时收入该校囊中。还有15位同学数学满分,360多人考分在600分以上。

北京一零一中学:文理总平均分均以较大的优势名列海淀区第二名,文理绝大多数学科总平均分海淀第二,文综海淀第一。209人考分600分以上,在全市今年600分人数减少1000多人的情况下,该校600分以上依然达75%;文科600分人数全市今年增加90多人,101中学增加了20多人。文理重点率继续保持100%,文科生柯梦琦675分,仅一分之差获榜眼。

北师大实验中学:理科600分以上202人,达到75%,其中650分以上58人,占21%;文科600分以上人数比例达到83%,其中630分以上占57%。文理一本上线位同学高考前已确定保送清华和北大。

十一学校:600分以上203人,占海淀总数的10.74%;文科最高分691分(含省级优秀干部加分20分);理科最高分711分(含全国物理竞赛决赛三等奖加分20分);自主招生获得加分的学生和保送生人数均高于往年,保送北大、清华15人,预计录取北大、清华将超60人。获得北大、清华自主招生加分者就有37人。另有50名学生被美国明德学院(美国最顶尖的文理学院)、康奈尔大学等世界一流大学录取。

首师大附中:高分段学生在全市继续领先,今年又有2名学生进入北京市理科前5名行列,其中闫睿693分,全市第3名;高天云690分,全市第5名。文科钟林谷名列海淀区第4名。理科600分以上人数占统招生的61%,文科600分以上人数占统招生84%。

北理工附中:600分以上82人。理科最高分曹天元677分,理科平均分549分,沈晓纬数学147分;文科最高分李蒙娜656分,文科平均分560分,王宇珩数学146分。统招生文科一本上线%,理科一本上线%,文、理科二本上线%。

汇文中学:高考重点率超过95%。部分学生成绩突出,其中马思佳同学取得697分名列东城区第一名;杨凡690分、侯怡然688分、梁禹澄687分。超过600分的学生比2010年有显著增长。

北师大二附中:朱竹以676分获得北京市文科状元。白惠天和李小序取得674分、李相宜获673分、马诗琦获671分,共有64名文科学生超过600分。文科和理科的重点率均达到100%。全校600分以上的学生所占比例接近70%。文科实验班平均分632分,理科实验班平均分约643分。

北京二中:文理重点率99%,文科总平均分达610分以上。100余名学生获得清华、北大、人大、复旦等名校自主招生考试加分。10余名学生获得美国常青藤等名校录取通知书。

中央民族大学附中:高考生555人,546人上了本科线%;上重点线%。其中最高分理科:门天路684分、颜子昂684分;文科:米思宇671分。600分以上文科53人,海淀第一名;理科102人,海淀排第7名,合计155人,比例为28%。

北京171中学:文理重点上线分,最高分685分,数学平均141分。文理平行班平均分均突破570分。文理科每4人即有一名达600分。理科六成学生理综超过250分,理综最高282分。50余名学生获清华、北大、人大、北航等名校自主招生加分。

中关村中学:600分以上的学生55人。理科最高分681分,位列海淀区第40名;文科最高分635分,位列海淀区第66名。重点本科上线%。理科本科上线%,文科本科上线中学:

高考成绩连续十年稳定增长,本届高考文科重点率近100%,理科重点率在95%以上,宏志生100%超过重点线中高考本科率再次突破九成,比去年增长4个百分点。文理科九成以上超过本科录取分数线分,超过一本线分,超过一本线中学:

文理重点率超过八成,比去年提高14个百分点。外籍学生有7人考入清华,6人考入北大,7人考入人大。另有部分学生被哥伦比亚大学、早稻田大学、美国普渡大学等名校录取。(最终以学校公布数据为准,排名不分先后。)

北京市各校2014年中高考成绩(更新中)

最近高考在查分以后,各个学校的高考成绩也相继公布了出来,家长们不管在幼升小,小升初还是中考,最后都是为了高考,所以各校高考成绩对于大家选择学校和未来的规划至关重要,北京e度论坛编辑将今年的各校高考成绩进行了统计,希望对大家了解有所帮助。

文理科600分以上共计90人,其中文科15人,理科75人。文科总分均分达到612分,理科总分均分达到603分。高考总平均分达到605分;文科最高分652,理科最高分687,两人均在广中接受了6年教育。

今年高考,文理科一本率均接近100%,600分以上人数接近60%,实验班平均分近650分。郑伊辰同学以708分取得东城区理科第二名;邢佩文同学以705分名列东城区理科第三

该校连续五年实现高考一本上线率、学生高考与中招对比的增长率、拔尖学生比例持续提高,2014年高考实现了文理科全员一本上线%,近四成学生总分达到600分以上,首届高中生命科学实验班、冰心文学实验班15%的学生达到650分以上,与2011年中招相比,班级平均分提高了100余分。

今年高考,继续保持文理科100%的一本上线%。首届航班的总分平均分为668分,理科实验班的总分平均分660分,文科实验班的总分平均分为641分,张晓岚以685分成为东城区文科第一名,孙祺蕊获得北京市理综最高分295分。

高考理科、文科均100%达到一本线分(不含加分),文科最高分667。理科年级平均分为611,其中实验班平均分为635。文科年级平均分为631,其中数学平均分超过140, 谭祺同学取得数学满分150的好成绩。文科班张云宜同学是北京市今年唯一一位通过复旦大学“博雅杯”自主招生的学生,得到了高考一本线即可进入复旦中文系 的奖励。文科谭祺同学获得北大自主招生60分的加分(全国仅有4人)。理科段清楠同学获得清华大学领军计划资格,赵芳珩同学获得北大校长实名推荐资格。今 年共有40多名同学获得高校自主招生加分。

一本重点上线分,同时文科有三位同学超过650分,跻身北京市前270名。理科有超过四成的考生成绩超600分,平均分超过600分。该校课程改革实验班平均分超过610分,其中叶企孙实验班成绩达620分。今年该校有近20%学生获得了北航、北邮和中央财经等多所高校自主招生的加分。高士博、舒欣怡、陆昀昊等多名优秀学生被美国华盛顿大学、伯明顿大学、伊利诺伊理工学院等国际名校录取。

该校连续四年保持文理重点上线%,新课程改革后第三次培养出东城区理科头名,宁敏行同学以719分夺得今年区理科总分头名。文理实验班成绩耀眼,让优秀的孩子卓越,其中理科实验班均分高达677.2分,理综均分高达272.5分,外语均分超过142.1分;文科实验班均分突破641.8分,语文均分129.5分,数学均分143.1分。年级75%的学生总分超600分,重点上线%,实现让每一个孩子发光。理科年级平均分高达621.4分,文科年级平均分突破625.7分。

今年理科一本上线%,二本上线%;文科一本上线%,文科二本上线%。理科第一名唐笛同学取得641分的好成绩,理科600分以上学生共计9人;文科第一名张幼杉同学取得631分的好成绩。

在全市600分人数整体下降30%的情况下,我校600分以上学生比率比去年提高6%,突破四分之一,650分以上学生继续增加。我校重点率超过90%,二本率100%。

我校六年一贯制的“思齐班”学生,平均成绩再次超过600分,100%达到重点大学分数线。其中,倪文歆同学,以单科成绩145分,成为东城区英语学科状元,实现了新的突破。

文科本科上线分以上的学生比去年增长了20%;理科重点率提升了8%,重点率整体提升6%。

全国首个高中中医药“杏林”实验班首批学生完成学业,其中90%报考中医院校并全部获得北京中医药大学自主招生资格,40%取得复试资格。获得自主选拔录取资格认定的学生80%达到一本线。

该校理科最高分644,文科最高分626分。一本上线%;总体本科率增长16%;文科生均在500以上,平均分达到555.5分,本科率达到100%;理科平均分达到512.5分,创新课改以来的最佳成绩

在今年美术专业高考中,清华美院在北京市录取的前17名考生中,9名考生来自工美附中

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撑起梦想的天空——记北京第166中学高三班主任陈捷

每天早晨,北京166中学高三(1)班主任陈捷第一件事就是来到班级,查看学生的早读情况;晚上12点,他还没入睡。周末,他还经常陪伴遇到困惑的学生,为他们解开心中的疙瘩。

36岁的陈捷,有着十多年的教龄,当过3届高三班主任。这些年来,他默默地帮孩子建立梦想,实现梦想,为孩子撑起了梦想的天空。

今年,陈捷所带的班级,取得很好的成绩。全班40名学生的高考成绩都达到了理科一本线分,有两人考上清华和北大。

“所谓师者,传道授业解惑也。对老师而言,成就学生的梦想也就是成就了自己的人生价值。”陈捷动情地说。

为了让孩子们实现梦想,他从不放弃一位考生。该班班长高二时转到陈捷的班,刚开始时,他学习不适应,成绩下滑很多,心里不痛快,闹着要转到普通班去。了解情况后,陈捷找他谈心,做他思想工作,并根据学生具体情况,安排不同任课老师给他开“小灶”,利用课余时间给他补课。今年,该生被一所军校录取了。

从高一带到高三,近千个日夜的朝夕相处,陈捷与班上学生有着一种近似于亲情的感情,他对学生关怀备至。班级有两名学生参加科技俱乐部。周末,陈捷经常陪他们去北大参加活动,结束后陪他们吃完晚饭,然后再送他们回家,这经常已是晚上八九点钟了。当看到学生在全国创新大赛中获得二等奖好成绩时,陈捷比获奖学生还开心。

为了激励学生实现梦想,陈捷经常带学生们到清华、北大等名校参观,近距离参观实验室,了解高校生活。这种方式既给学生们减压,又激励他们奋斗拼搏。

“陈老师,您好,这三年里,我了解自己不是最聪明的,但我现在能理解老师了,不管别人是否认为我可以,我相信自己有能力考630分。我一定会为此而努力,也许前阵子放松了,但高考前20天,我会加倍努力。谢谢您,老师。”手机短信是陈捷与学生沟通的方法之一。每当学生需要信心时,他都会及时给予鼓舞。

陈捷在私底下和学生的关系就像朋友一样,学生无论在学习上还是生活中有了困惑都会乐意向他诉说。夜深人静,陈捷经常接到学生发来的短信。

高三一年,学生学习压力特别大,凌晨两点还给陈捷发短信,他们主要是想找老师聊聊天,谈谈心,排解一下烦恼。半夜被学生“骚扰”的事,陈捷经常遇到。

为了给高考冲刺的学生更多信念,陈捷在班级开展的工作也特别上心。他带的班每次制作板报都是积极、阳光、向上的。

“陈老师班的板报与众不同,有时候画仰头的狮子,意义深刻,它表达出永不言败的精神,鼓舞着考生;有时画一棵挺拔的松树,激励学生要具备顽强的拼搏精神。”高三年级组长刘燕红老师评价说。

不仅对在校学生如此,陈捷对已经毕业的学生也如此。一些已经读大学甚至工作的学生,还与陈捷密切来往,他们经常见面,一起畅谈人生和理想。

在对待那些不自信学生时,陈捷显得更耐心,经常找他们谈未来、谈生活,给予他们鼓励,建立起他们的自信心。

一位性格内向的学生,由于家庭教育很严,很少和同学沟通,一跟人说话就有点结巴。为了提高其语言表达能力,陈捷特意提供机会锻炼他。有次优秀班集体述职,陈捷让这位考生参与写报告,并让他代表班级做述职报告。由于该考生紧张,演讲效果不好,他很失落,也很自责。事后,陈捷不但没有责备他,反而给予更多的安慰和鼓励。后来,陈捷还让他参加辩论赛在陈捷的关心下,这位学生语言表达能力得到很大提高,性格也开朗了。

陈捷结合“全面育人,整体提高,发展特长,办出特色”的学校办学指导思想,发现学生的爱好,鼓励他们全面发展。一位女生特别喜欢体育,跨栏是她强项。高考前夕,她学习压力大,一边要进行体育训练,一边文化课不能落下。一次,该女生要参加全国比赛,时间与模拟考试冲突,她内心很矛盾,很困惑。了解到情况后,陈捷利用周末,陪她吃饭、聊天,并帮她辅导文化课。在陈捷的关心和帮助下,这位女生现在已成为北科大一名大学生。

为了缓解学生心理压力,提高文化修养,陈捷还采取玩中学的办法。从高一到高三,每学期他都组织学生看原版的外国影片,一方面能放松学生紧张的神经,一方面能提高外语听说能力;如果看国产大片,他会让学生写观后感,达到玩中学的目的。

今年继续留守高三的陈捷说,高三是一个承载梦想的舞台,学生的梦瑰丽多彩,而老师的梦却简单执著,那就是为学生撑起一片梦想的天空。