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高考作文用网络语言难得高分

本报讯 近日有媒体报道说,2007年高考作文中,学生使用网络语言将遭到封杀,会被扣分。记者从教育部了解到,这一说法不是很确切。

首都师范大学附中语文教研组组长郑晓龙教师多年参加高考阅卷,他说,在高考作文中使用网络语言写作,拿到高分的可能性较小。像“顶”“狂顶”这样的语言,很多年纪大的老师不上网的都看不懂,有些符号严格来讲就不算语言,它只是语言表达的一种辅助形式。

广东省高考语文评卷组组长、华南师范大学文学院院长柯汉琳老师也建议考生一定要谨慎使用不规范的语言。他说,语言总是在发展的,现在流行的手机语言、网络语言等,往往都具有其新意,是民间智慧的体现。对于这些不规范的新兴语言,不能一棒子打死,必须分开来看。

柯汉琳告诉记者,在往年的高考中也发现不少考生使用一些新造的词句,其中有些还很生动。遇到这种情况,评卷老师把握的一个最重要的原则就是,如果考生使用的不规范词句能够让绝大多数的广东人看懂,能理解其意思并且使用得当,就允许其偶尔出现,不会扣分。但使用这种不规范语言太多也会被扣分。

他还告诉记者,在广东的考生作文中也经常出现使用广东方言的情况,对此评卷组认为都是允许的,因为方言也是一个国家语言文化的重要组成部分,应该受到保护。(秦晖)

2021年高考作文评点:直面现实关注价值

2021年语文高考今天上午正式结束。细读今年的高考作文命题,我的感受是:直面现实、关注价值。实际上,高考考作文不单单是考一篇作文,而是既考察学生的语文水平,还考察学生的阅读水平。另外,更重要的是彰显国家的教育理念。高考作文命题要引导我们的学生,更好地关注人生,关注社会、关注科学技术的发展。

今年是中国建党100周年,这是中国人民政治生活中大事,牵动着全国人民的心。作为为党育才,为国育人的教育,一定要关注并投身到这一重大的社会事件中。今年的全国甲卷,就很好地抓住了这一事件来进行命题。

这样的作文命题,符合教育部制定的普通高中语文课程标准中的要求 “写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我,进行创造性表述的过程。写作教学应着重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力,重视发展学生的思维能力,发展创造性思维。”教育应该让学生有更开阔的视野,关注我们的国家,我们的社会、民族、关心国计民生,应该是风声雨声读书声,声声入耳,我们培养的人才,20年后就是国家的中坚,他们应该对这个社会、国家、民族有责任感。

修身、理想,是我们常说的话题。在今年的全国乙卷作文题中,命题者放在具体的语境中,让学生结合自己的认识,有话可说。高中语文教育则必须把价值观的锻造,精神家园的构建放在首位。语文教学要利用自身的优势,培养学生的一些理性精神,独立地分析问题的能力,冷静地处理问题的能力,表达个人的一些成熟的看法,对世俗的现象有自己清醒的认识,透过现象分析本质,具有一定的批判能力,对自己的思想行为有反思的能力,对未来生活有一定的构想并为之努力奋斗,具有积极昂扬的状态,具有崇高的生活信念,有一定的价值取向能力。

此外,好的作文题要有一定的开放性,总是可以让学生思接千载心游万仞,搭上时代跳动的脉搏。将重大的社会生活事件有机融入试题,是语文命题的应有之义,引导学生思考个人在集体、社会、国家、世界发展中的责任和使命。

可以说,今年的高考作文,越来越重视对人生的思考和对社会问题的思考。这些思考的背后是学生文化观、人生观、价值观的体现,目的是引导学生关注社会、思考人生、认识自我。因此,我们的语文教育要重视对学生进行文化对话,在陶冶学生的情感中激发写作驱动。透过这些作文命题,告诉我们中学的语文教育要在弘扬中华传统文化,铸造民族文化精神,培养堂堂正正的中国人方面所应担当的历史重任。中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉、精神标识,积淀着中华民族最深沉的精神追求,也是实现中华民族伟大复兴的力量源泉。

编者按:近年来,北京市教育系统聚焦学生的实际获得,全面深化教育综合改革,努力让优质教育资源惠及更多学生,为全国教育改革发展探索了重要经验。近日,北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕做客人民网,围绕北京市在减轻学生课业负担、新高考改革等基础教育领域的探索经验,以及如何推进高质量教育体系建设等话题进行了深入解读和分享。…

编者按:2021年全国高考将于6月7日起正式拉开大幕。今年,河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等第三批高考综合改革省份,将实行“3+1+2”模式。…

高考作文题时代给出的必答题

每年高考,“打头阵”的语文科目中,作文题总是第一时间刷屏,第一时间引发热议。

无论是全国甲卷的“众人给匾额题名”,还是全国乙卷的“北京:双奥之城”;无论是全国新高考I卷围棋的“本手、妙手、俗手”,还是全国新高考II卷的团员青年的“选择·创造·未来”;无论是北京卷的“在线”,还是天津卷的“烟火气”,还是浙江卷的“强化创新驱动”,不难看出,高考作文题目越来越贴近现实,既结合当下青年的年龄特点,又紧扣了社会热点和时代脉搏。

这一道道高考作文题,与其说是命题者出的,不如说是时代给出的。新时代需要怎样的青年,需要青年有怎样的心态,需要青年展现怎样的精神面貌,以怎样的行动为开创未来?各地的作文题从各种方向展开, 或从传统文化、经典名篇入手,或从当下现实、身边生活中观察,有宏大的家国大事,有细微的凡人感受,但都贯穿着个人发展与时代潮流的思考,是新时代给予新青年的一道“分值最高”的必答题。

有人梳理过恢复高考四十多年来的作文题,有70年代的《速度问题是一个政治问题》,80年代的《毁树容易种树难》,90年代初的《尝试》和90年代末的《战胜脆弱》,再到后来“世博会”“热爱劳动”“可为与有为”等关键词,无不打下了深深的时代烙印,向那个时代的青年们发出深沉的时代之问。

青年是标志时代的最灵敏的晴雨表,是社会中最有生气、最有闯劲、最少保守思想的群体。青年什么样,中国什么样;青年什么样,未来什么样。青年的人生,犹如一场大考,落笔不难,精彩不易。以一道道作文题为窗口,呈现精神的凝聚、价值的沉淀、人生的境界,展现青春的力量,青春的涌动,青春的创造,时代在关注考场中的答卷,更期待人生征程上的答卷。

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海南侨中老师点评高考语文作文:紧扣时代关注青年的精神和理想

新海南客户端、南海网、南国都市报6月7日消息(记者 黄婷 实习生 吴祖杭)7日,全国普通高考拉开序幕,语文高考作文的神秘面纱随之揭晓。海南华侨中学高三语文教师徐永清介绍,今年的高考作文依然是任务驱动型材料作文,紧扣时代,关注青年的精神和理想。

“材料的背景是中国青年团成立一百周年,材料涉及不同行业奋发有为的人物,作文命题的导向性是让年轻人通过选择、创造展现个人的价值观,然后去拥抱未来,整个流线条是非常清晰的。”徐永清说。

他分析作文题目表示,该作文命题实际是向考生发出时代之问,即,年轻人该怎么选择未来的道路?这条道路如何跟自己的人生、跟这个时代连接起来?如何创新地走好自己选择的道路,奔向更好的未来?

“时代需要奋发有为之人。青年如何成为奋发有为之人?那就是要做正确选择,激情创造,拥抱未来。”徐永清认为,考生应该紧扣时代,以“新时代之下应该怎么做一个奋发有为的人”为主纲,去阐述青年人该怎么去选择,怎么去创造,怎么去拥抱未来。

“考生在写作时应该把选择、创造、未来三者关联起来。”徐永清建议,以“选择”为突破口,写创造、写未来,以此步步递进,把三者融合到一起,让文章看起来线条更流畅。

“今年的作文应该说是照顾到了每一个学生,让大家都有话可说。”徐永清表示,正因为审题并不难,考生们都可以写几句,所以,要想写出彩也并非易事。

“要处理好选择、创造、未来三者递进式的关系,重点突出,避免重复的议论、同质化的例子。”徐永清说,要想在文章中呈现一个青年人的责任、大局观、意气风发及文学气息,需要考生在行文结构上精心安排,同时要在每句话、每段文字里下功夫,这对考生的日常积累有较高要求。

“语言优美、素材鲜活,避免雷同才能让整个文章的气质提升一个台阶。”他说。

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